中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》强调，要把学习党的二十大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。高中思政课教师承担着将党的二十大精神及时传达给青年学生的光荣使命。为更好将党的二十大精神融入思政课，切实用党的创新理论武装青年学生，笔者结合房县二中实际谈谈体会。

第一，注重学习，精读深钻，夯实足够的知识储备。思政课教师是传播党的创新理论的主力军，推动党的二十大精神融入课堂教学，要走在前面、先学一步，在全面学习上下功夫，学深悟透，做到既知其言又知其义、既知其然又知其所以然，为融入课堂教学打下坚实思想基础。要坚持原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告，深入领会其内涵，精准把握其外延，将党的二十大精神吃透吃准，为在思想政治课上深入贯彻党的二十大精神打下坚实的理论基础。

第二，注重与课堂教学有机结合。把党的二十大精神融入高中思政课教学之中，高中思政课七个教学模块应该协调分工，各有侧重，既要避免“一刀切”，又要防止“重复论”，以建立起各个模块之间的横向与纵向联系。要立足于自身的知识领域和课程特色，找到各自的契合点，从不同角度融入党的二十大精神。

第三，注重与学生生活实际结合，努力增强教育教学效果。习近平总书记指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。将党的二十大精神有效融入思政课教学中，必须切实增强理论的说服力和亲和力，这样才有最佳效果。一是要把道理讲深，以理服人。既要全面系统讲解党的二十大报告的原文，还要重点讲解党的二十大报告中所蕴含的核心要义和重大理论观点，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，使理论、观点、结论经得起学生各种“为什么”的追问。二是要把道理讲透，以理服人。所谓把道理讲透，就是要将党的二十大报告与中国特色社会主义实践结合起来讲，突出重点、抓住关键，尤其要坚持问题导向，增强针对性、有效性，努力回应和解决现实中的问题和困惑，启发学生正确、全面、客观地认识当代中国发展成就和困难挑战，在释疑解惑中坚定历史自信、增强历史主动。三是要把道理讲活，以情感人。要依据新时代高中学生的“代际”特征，采用他们感兴趣的多样化的方式手段进行传播、讲解。要善于挖掘身边的鲜活故事，将讲道理和举事例相结合，就事论理、析事明理，将党的二十大的“大智慧”融入“小故事”中；要适应信息化发展趋势，推动思政课同信息技术高度融合，不断创新传播方式手段，运用慕课、微课等网络平台，借助场景式、互动式等教学形式，让党的二十大精神更加生动鲜活、更加贴近人心。