百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。培养什么人，为谁培养人，怎样培养人，是每位思政课教师必须研究的永恒话题。中学阶段是人生的“拔节孕穗”关键期，最需要精心引导和栽培。思政课要用新时代中国特色社会义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族的伟大复兴的奋斗之中。

2019年3月18日，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。下面，笔者从实践层面谈谈高中思想政治课教师应具备的核心素养。

第一，思想政治教师要有较高的思想政治素养，始终牢记为党育人，为国育才。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。思想政治学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。

第二，思想政治教师要有深厚的优秀传统文化底蕴，做优秀传统文化的传播者。培养学生文化自信，就要培养学生对中国特色社会主义文化的自信；培养文化自信，就要培养学生对优秀传统文化的自信。

第三，思想政治教师要有系统扎实的专业学科知识，高屋建瓴地进行专业知识传授。教师的专业知识主要包括学生发展的知识、学科知识和通识知识。学科知识就要求教师能够掌握促教育教学的基本理论、思想政治学科的学科体系，把握课程标准的基本理念和核心目标。没有系统、扎实的专业学科知识，难以胜任当今的思政课教学。

第四，思想政治教师要终身持之以恒学习，体现时代特色。只有不断学习，才能把握时代脉搏；只有不断学习，才能与时与时俱进。思想政治教学中时政知识要贯穿始终，教师只有学习时政、把握时政，才能讲好时政，用好时政。

第五，思想政治教师要有熟练使用现代教育教学手段的技能，激发学生的兴趣。信息技术的革命对信息的传播产生了颠覆性的影响，这大大改变了我们思想政治教育的方式。现在就要求思想政治课程必须以多中心、网络式互动式的微传播方式来适应当今的变化。

教育就应该为人生出彩搭建舞台，思政课教师要能够通过思政课帮助青年学生瞄准社会发展方向，跟上时代进步的节拍，树立中国特色社会主义理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。